Motto: ,,Am lansat proiectul «România educată»... Ghinion!.... Țara a eșuat... Dar aș mai vrea măcar un mandat de parlamentar sau ceva pe la NATO sau UE!” (Klaus Iohannis).

În mod cert putem afirma că spusele lui Spiru Haret nu mai au nici o tangență cu realitatea. În loc de ,,Cum arată astăzi școala așa va fi mîine țara”, putem zice ,,Cum este dezastrul astăzi, așa va fi mîine prăpădul”.
Da, trăim vremuri în care se tot bate toba că, vezi Doamne, Sistemul educațional din România ar fi performant, civilizat și aliniat celor mai recente recomandări europene. Oare de ce ne place să ne îmbătăm cu apă rece, sau mai bine zis să ne lăudăm cu spatele la oglindă? Toate rapoartele și monitorizările internaționale ne-au clasat pe primele locuri în toate clasamentele negative, semn că trăim într-un mediu toxic și mefitic de neimaginat.
Se știe că învățămîntul românesc este campion european la analfabeți funcțional, la violență în școli, abandon școlar, bullying, consumatori de droguri, țigări și alcool la elevi sub 15 ani, chiar și corupția din școli este pe primul loc în Europa. Mai mult, din învățămîntul românesc a dispărut și noțiunea de PEDAGOGIE, adică arta de a te face înțeles de elevi și de a-i face pe aceștia să iubească orice materie.
Ce mai, dezastrul e total, Școala gimnazială ,,Maria Rosetti” din București putînd fi un exemplu elocvent în acest sens. Mă refer la faptul că, sub genericul ,,cînd țara arde, baba se piaptănă”, conducerea școlii respective a decis să organizeze un scrutin pentru alegerea unui președinte al tuturor elevilor din școală.
De precizat că, supuși votului, au fost 7 elevi (nu se știe pe ce criterii au fost selectați), din care 5 erau din clasa a VIII-a, a căror preocupare primordială este, în mod firesc, pregătirea pentru admiterea în liceu, aspect de care organizatorii ar fi trebuit să țină cont. A alege un președinte al elevilor din școală pe unul care din luna mai, anul viitor, va părăsi unitatea de învățămînt, este ca și cum te-ai scărpina la urechea dreaptă cu piciorul stîng.
Cît privește procedura de votare, aceasta s-a stabilit a se desfășura în sistem electronic, pe grupul fiecărei clase, fără însă ca elevii să fie instruiți și făcuți să înțe­leagă ce înseamnă o astfel de acțiune, ce competențe au cei aleși (un președinte și trei vicepreședinți), dacă votul va fi liber, secret și luat în seamă etc. Pe lîngă asta, s-a constatat că procedura de votare nu a fost supravegheată de directorul școlii sau de alte cadre didactice, motiv pentru care totul s-a transformat într-o adevărată bătaie de joc.
Astfel, deși din cei doi candidați la funcția de președinte trebuia votat doar unul, mulți elevi i-au bifat pe amîndoi și, cu toate acestea, voturile au fost validate. La fel s-a întîmplat la alegerea celor trei vicepreședinți, din cinci candidați, unde au fost cazuri în care elevii i-au votat pe toți la un loc, aceste opțiuni fiind și ele validate. Aici mai putem menționa că miza nu se rezuma doar la funcția cîștigată prin ,,vot”, cei aleși urmînd a primi cadouri, cum ar fi o tabletă, o carte, un borcan de zacuscă sau un muțunache de pluș. Iată de ce organizarea votului a fost lăsată în mod special pe mîna unor anumiți elevi, ei fiind, firește, și cîștigătorii premiilor. Așadar, ei au centrat și tot ei au dat cu capul.
Ce mai, regia acestei mascarade a fost bine pusă la punct de mult timp, și directorul școlii știe asta, deși susține că i-a crescut puf de îngeraș pe umeri. S-a mers pînă într-acolo încît cei care nu votau pe cine trebuie intrau în malaxorul unor amenințări și reproșuri de cea mai joasă expresie.
Spre exemplu, în clasa a VIII-a D, pe grupul clasei, s-a produs un eveniment extrem de grav, mai precis o agresiune psihologică – BULLYING – după cum urmează:
* Elev M.A.: ,,De ce este amelia votată” (greșelile de scriere aparțin elevilor – n.m.)
* Eleva I.A.: ,,plîng oare a-m știe cine e d.i.” (a se reține că eleva A-M nu a votat-o pe U.L., planificată să fie aleasă, motiv pentru care aliații ei și-au luat, pe nedrept, libertatea de a contesta votul liber exprimat de colega lor – n.m.)
* Eleva I.M.: ,,de ce n-a votat-o pe U.L.”;
* Elev M.A.: ,,Așa este ea, construită diferit” (Față de cine? – n.m.)
* Eleva I.A.: ,,Știm”
* Eleva A-M (victima): ,,Ce treabă aveți voi?”
* Elev M.A.: ,,Uai mamă” (Alo, cadre didactice mai sînt prin școala asta? Cine și cum îi învață pe elevii ăștia să vorbească și să scrie? – n.m.)
* Eleva A-M (victima): ,,Am dreptul să votez cu cine vreau” (A se observa prăpastia imensă între limbajul și reacția victimei, premiantă din clasa I-a pînă în a VIII-a, și atitudinea și exprimarea colegilor săi - n.m.)
* Elev M.A.: ,,A-M probabil ne urăște pe toți și e în winter arc și villain arc în același timp” (Alo, ambulanța!)
* Eleva I.A.: ,,Este independentă” (Păi, dacă este independentă, de ce colegii ei au vrut să voteze cum planificaseră ei? -n.m)
* Eleva A-M (victima): ,,Voi vă urîți colega și nu realizați că sîntem în pragul examenelor de admitere la liceu și era normal ca voturile să-i privească doar pe cei care nu sînt presați de aceste examene” (Asta trebuia să realizeze, în primul rînd, conducerea școlii, care a considerat oportună o astfel de acțiune – n.m.)
* Elev M.A.: ,,Let her cook Mă ce mama”. NO COMMENT!
Evident că modul în care acești elevi rătăciți au comunicat între ei, dar și cu victima, mă face să concluzionez că aleșii prin ,,vot” sînt de aceeași teapă cu ei. Nu m-ar mira dacă directorul școlii, cît de curînd, va fi și el introdus în vreo grupare de genul ,,winter arc”, fiindcă, în funcția pe care o deține, nu pare a fi omul potrivit la locul potrivit.
Oricum, era de așteptat ca mama elevei A-M (victima) să depună o cerere la conducerea școlii, prin care a solicitat să se analizeze gravitatea acestui BULLYING, iar vinovaților să li se aplice o pedeapsă. S-a cerut și ANULAREA respectivelor alegeri, care s-au desfășurat în afara reglementărilor și prevederilor legale. Printre altele, mama copilei a scris în petiția sa următoarele: ,,Domnule director și distins consiliu profesoral, raportat la cele sesizate, mă simt obligată să vă întreb: Dumneavoastră nu ați auzit că «în unitățile de învățămînt și în toate spațiile dedicate educației și formării profesionale sînt interzise comportamentele care constau în violență psihologică – BULLYING (Art. 7 alin. 2/ Legea Educației Naționale nr. 1/2011)»? Și vă mai întreb: de ce nu v-ați subordonat prevederilor legale conform Art. 56 alin. 2, din aceeași lege, în care se stipulează că «În cadrul programelor de formare continuă a personalului didactic se vor introduce sesiuni de INFORMARE/ TEME/ CURSURI de perfecționare asupra problemelor legate de violența psihologică – bullying, în vederea dobîndirii de competență în identificarea acestora și a capacității de aplicare a unor strategii educaționale potrivite»?”. Și petiționara a continuat, exprimîndu-și propria concluzie: ,,Este cert că nu știți nimic din toate acestea, cum la fel de sigur este că nu ați făcut nimic în acest sens. Chiar mă întreb dacă în fața acestui elocvent caz de bullying, intrat în mod clar sub incidența codului penal, veți lua vreo măsură urgentă și fermă”.
Da, stimată doamnă, aveți dreptate, dar pe undeva ați cam exagerat, avînd pretenția ca un astfel de director să-și caute ruleta pentru a lua măsuri. Dacă nu știți, aflați acum că directorii școlilor și liceelor sînt parașutați în funcții pe criterii politice, adică în raport de cîte afișe electorale au lipit sau cît de grea a fost găletușa cu adeziv. Chiar și ministrul Educației Naționale, Ligia Deca, tot cu parașuta s-a prăbușit în fotoliul ministerial, venită tocmai din Elveția, unde a devenit inginer navalist, cu bursă Sörös, adică exact ce trebuia învățămîntului românesc, ce plutea în derivă pe oceanul craselor incompetențe. Rețineți că madam Ligia Deca a anunțat apariția unei legi în care se spune: ,,Admiterea la facultate se va face și în lipsa diplomei de Bacalaureat”, dar să revenim la școala „Maria Rosetti“, una dintre cele mai prăpădite școli din capitala noastră europeană.
Este școala în care, cîndva, o învățătoare, la o ședință cu părinții elevilor săi, s-a adresat celor prezenți la modul: ,,Să vă fie rușine! Credeți că doar cu un pachet de cafea îl pot îmbuna pe inspectorul școlar?”. Tot la Școala ,,Maria Rosetti”, recent, au venit cîteva echipaje de poliție și o ambulanță, pentru a-i evacua pe cîțiva elevi de clasele V-VIII care erau sub influențe bahice și strigau la unison: ,,Să moară mama, ce fericiți sîntem!”.
Tot la ,,Maria Rosetti”, un elev care mînjea pereții școlii cu propriile fecale nu pățea nimic, pentru că era fiul unui parlamentar, ca să nu mai spun că o elevă de clasa a VII-a, din aceeași școală, a ajuns celebră pe Tik Tok prin partidele sale amoroase fără perdea.
Ce mai, sînt multe de spus, dar mă opresc aici, cu mențiunea că față de petiția mamei acelei eleve victimizate, directorul șandramalei, pardon, al Școlii ,,Maria Rosetti” a avut următoarea reacție: ,,Alo, stimată doamnă, am primit petiția dumneavoastră și vă rog să veniți urgent la mine! Dacă nu veniți, chem poliția! Nu se poate așa ceva! (vezi Doamne, petiția era cam dură – n.m.). Eu plec într-o delegație cu doamna ministru și o să-i spun tot!”. Ce și-o fi spus directorul în sinea sa: ,,O să intru dur în femeie, din inculpat voi deveni procuror, după care voi pune batista pe țambal!”. Zis și făcut, numai că, uneori, socoteala de acasă nu se prea potrivește cu cea din tîrg. E adevărat că omul a țipat ca un descreierat la mama copilei, care a avut inspirația să înregistreze discuția, dar, după ce și-a clăbucit bine vorbele, iar venele de gît și frunte i se umflaseră cît degetele de la mînă, s-a lăsat păgubaș. Se uita cruciș și nici nu știu dacă a mai auzit sau înțeles ultimele vorbe ale distinsei doamne - ,,La petiția pe
care v-am adresat-o rămîne să primesc răspuns oficial în termenul legal”. Nu m-ar mira dacă mama elevei victimizate i-ar fi sărit în ajutor directorului: ,,Domnule profesor, sînteți bine? Ați încurcat cumva medicamentele sau v-ați lovit la cap?”.
Orice e posibil, dar acum să nu credeți că omul începuse să analizeze cele petrecute în școala sa și să ia decizii de sancționare împotriva celor găsiți vinovați, mai ales că urma plecarea într-o delegație, însoțit de doamna ministru, după cum se grozăvea. Oricum, e lăudabil faptul că, după ce a făcut circ în biroul său, s-a dus în clasa cu pricina, unde a apucat să spună doar atît: ,,Pentru că nu ați făcut alegeri cu vot secret, cum v-am spus eu (asta e băgată de la el, pentru impresie artistică – n.m.) s-a întîmplat ceva foarte grav (gura păcătosului, adevăr grăiește – n.m.). Pentru asta sînt nevoit să-mi cer scuze elevei A-M, în numele colegilor săi care au necăjit-o!”. Ăsta ar fi în stare ca, și în cazul în care, Doamne ferește, niște eleve ar fi violate în școală, să vină la ele și să le spună: ,,Dragele mele, îmi cer scuze în numele violatorilor!”.
Deci, scuze peste scuze, în loc de analiza faptelor, înștiințarea părinților, monitorizarea continuă a clasei, sancționarea vinovaților și anularea așa-ziselor alegeri. Păi, dacă nu s-a anulat alegerea primăriței Clotilde Armand la Sectorul 1 București, ce pretenții să mai avem în anularea unor alegeri organizate într-o școală condusă de un diletant, care, sanchi, e umbra doamnei ministru, Ligia Deca, cioclul învățămîntului românesc.
Chiar așa, meștere, cînd plecați în delegație, ca să nu vă mai încurcăm? Și, dacă vă duceți, rămîneți acolo, întrucît nu va plînge nimeni după voi, poate chiar vă călugăriți în cel mai retras schit din lume. Vorba lui Corneliu Vadim Tudor: ,,Demisia! Cărați-vă cu toții!/ Demisia! Cît mai puteți s-o dați” (,,Demisia!”).
P.S. - O televiziune națională va realiza un film documentar pe acest subiect, în care vor apărea și 12 interviuri pe care le-am realizat cu elevi din Școala ,,Maria Rosetti” din București. Rămîneți pe fază! Cine a vrut circ, îl va avea.
VALENTIN TURIGIOIU